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班主任工作总结
3班第二学期

虽然班主任工作实属不易,但通过踏踏实实的工作,使我越发真切地感受到自己在教学管理中的成长。我会从关心、爱护他们出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。

一、发挥班干部和小组长作用------规范学生的行为,培养良好的习惯。

这个班一直是我自己任教的,所以相对来说,中途插入学生还是比较快的就适应了。但是四年级和三年级的学生毕竟有些不同了,相对来说更大胆了,更有自己的思想了。通过开学初一个星期的接触,我发现他们最大的问题是懒散,以此引出了一系列的问题,比如说值日生不够自觉,作业马虎,做事不够自觉、主动等等。针对这些问题,我从扎好学生的日常行为习惯入手,开始班风的整顿。我先从值日生入手,对于原有的值日生表再细化,分工到人,明确自己的责任区,如果那块没打扫干净,一查就知道谁没有做好值日生了,通过一段时间的督促、强化学生的自觉意识提高了,责任感也加强了。教室里的卫生面貌也有了很大的改变。

二、关注每一个学生的发展,重视后进生

作为一个班主任,我觉得首先应该做到公平地对待每一个学生,因为群众的眼睛是雪亮的,而孩子得心灵更是清澈透明的,只有你做事公平了,这样所有的学生才会心悦诚服。对于优等生,我不掩饰他们的缺点,发现他们的错误及时进行批评教育,有不足之处积极引导他们扬长改过,努力使其更加优秀。对于后进生,我不歧视他们,反而不断地鼓励他们,帮他们树立信心。我还发挥学师的作用在作业的检查上和平时的学习中,甚至是生活方面,对学友加强监督、监察和帮扶,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。

三、调动学生学习积极性,锻炼他们的能力。

本学期学校组织了防震演练、趣味亲子运动会、欢庆六一等等活动,这些活动不仅扩大了学生的参与面,还锻炼了学生的胆量、培养了他们的能力,效果还是相当明显的。

通过不断的努力,班上的学生取得了不小的成绩。如:在3月至5月榜样班的评比中我班连续都荣获榜样班的称号。在亲子运动会上夺得年级第一名的好成绩。不管是集体或个人,学生的积极性都得到了空前高涨,各个跃跃欲试,希望在这般集体荣誉感的带动下,下个学期我们要一如既往地为班级争光。

总之,我会努力做好班主任应该做的工作,及时落实学校的每一项工作。向年级班主任积极学习好的管理方法,取长补短,打造出一个积极向上,团结友爱优秀的班级。

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